在漢鋼公司計量檢驗中心活躍著這樣一支年輕的團隊，他們不斷發(fā)揮安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)效的班組活力，用火熱的激情提質增效、追趕超越，這就是原料化驗室班組。
“細”出來的安全型班組
安全教育是提高員工安全防范意識的重要措施，該班組長從自身著手，對班組員工集中開展安全思想教育，通過開展“班組安全活動”“事故應急演練”“SOP操作競賽”“現(xiàn)身說法”“案例分享”的全面深化學習，量化考量全員安全績效指標，通過月度例會通報分析＋考評結果＋末尾述職，并落實末尾幫扶措施，加強正面輿論引導，激發(fā)全員自主參與安全生產(chǎn)的主動性，培養(yǎng)正確的安全生產(chǎn)績效觀。
“賽”出來的創(chuàng)新型班組
“我闖到第十關了，平均分數(shù)96分；作為新工，我對照標準完成了6項化驗分析操作……”在班前會中大家相互討論道。
該班組堅持每天“忙時少學，閑時多學，學以致用”的學習方式，逐一制定人員培訓計劃，由班組級技術骨干進行視頻教學、圖紙分析、現(xiàn)場實踐等多形式授課培訓，保證員工有充沛的學習時間和豐富的學習內(nèi)容，不斷激發(fā)員工提升自身專業(yè)理論知識和工作素養(yǎng)，促進班組自主學習氛圍越來越濃，努力培養(yǎng)了一批知識豐富、技術全面、一專多能的技術能手，成為大家學習的榜樣。
“爭”出來的和諧性班組
“我申請輪崗學習性能實驗分析。”“我可以參加外出培訓。”“手工分析忙不過來，我頂上!”……你爭我趕的場面在該中心各個站室反復上演著。
只有和諧、快樂的工作氛圍，才能將班組成員凝聚在一起，才能發(fā)揮班組最大的戰(zhàn)斗力。走進原料化驗室，溫馨的畫面撲面而來，班長陳鵬認真對每臺設備進行點檢維護；熒光操作室大家相互配合，你操作，我記錄，你審核，我上傳；休息室里貼心的女工為職工熱飯；就連剛入職的小伙子也在盤庫清點材料，時而傳來陣陣的歡聲笑語，讓每個人都感受著“家”的溫暖。
“省”出來的節(jié)約型班組
“我們要提升試驗室專業(yè)水平，不能依靠第三方檢測來填充我們的檢化驗不足。”
為全面堵住每一個浪費的細致末梢，獲取更高的利潤點，該班組將降本增效工作抓在經(jīng)常、落在日常，建立檢化驗分析指標與成本核算相結合，通過分析對比、技術攻關、勞動競賽、對標交流等形式，提高分析工專業(yè)技術技能水平，確保檢驗過程更精細、分析更精準，進一步降低復檢工作量。班組在保證正常生產(chǎn)的同時，本周承接外部委托檢驗樣品實現(xiàn)創(chuàng)效0.585萬元。
每天成千上萬的數(shù)字從他們的眼前劃過，一項項檢測結果匯總分析，記錄了他們的工作點滴，他們用實際行動探索班組建設新途徑、新方法，推動班組建設走深走實。（漢鋼公司 郭超鋒）
